Classificação

 

Para realizar a atividade sobre classificação, utilizei panfletos de mercado. Cortei as imagens de produtos de limpeza, guloseimas, pães, massas.

Coloquei em cima da mesa. E conversei com dois alunos da turma do Maternal II, de 3 a 4 anos.

Pedi que eles separassem da forma deles, como eles achavam que estava correto.

Arthur de 4 anos, no primeiro momento estava com receio. Talvez com medo de fazer da forma ''errada''. Mas aos poucos foi analisando as figuras e observando com atenção.

Filipe de 4 anos. Já foi mais rápido, logo separando as figuras e analisando.

Os dois separaram da forma mais prática, como: coisas de comer e coisas de não comer.

 

 

 

 

 

 

Foi bem interessante a proposta. E eles estavam dispostos a me ajudar.

 

 

 

 

 



Experimentos

 

 

Realizei com as crianças do Maternal I, esse primeiro experimento, do saco com agua. Utilizando lápis, para aos poucos furar o saco sem que a agua caísse. Foi bem interessante, os alunos estavam ansiosos. Alguns comentaram: - '' Prof. Vai cair a agua toda.'' Muito bom ver as crianças empolgadas e atentas.

 

 

 

 

Esse foi o segundo experimento, o ''Flutua ou não Flutua'', utilizando uma bacia transparente com agua. Primeiro enfatizei aos alunos o que seria flutuar, a maioria já sabia. Logo, comecei a utilizar os objetos e aos poucos perguntando, ''E esse será que flutua, ou vai afundar na agua?'', foi bem interessante. As crianças gostaram bastante. Muito bom ver a expectativa deles com relação ao que ia acontecer.

 

 

 

Observando a Natureza

 

 

 

Neste dia em um pequeno passeio tivemos um encontro inusitado, um tartaruga. Isso porque em frente a nossa escola tem uma Lagoa, a chamada Lagoa do Violão. E as crianças adoraram encontra-la e ver de perto esse animalzinho.

Creio que desde já estamos interagindo e socializando com a natureza, assim as crianças desde pequenas aprender a respeitar a natureza. Foi um encontro bem emocionante.

 



O que é ciências?

 

 

O que é ciências ?

 Ciências é a pesquisa cientifica, estudo de animais, humanas, e natureza.

 

Porque estudar ciências na escola?

É importante instigar o aluno a aprender, estudando o meio em que vive e adquirindo conhecimento.

 

 

 

 

 Neste dia juntamente com o professor José Francisco e Professora Tania, tivemos aula de Ciências. A aula foi bem interessante.

 

O professor José nos falou sobre o que é a ciências, referente ao estudo de algo especifico. Na foto o professor nos mostrou uma simples experiência, que exemplifica o quanto é importante o despertar do conhecimento.

Um saco plástico com agua. O professor furou o saco com dois lápis, porém o mesmo não rasgou, sendo assim não derramou a agua. Para alguns uma simples técnica, mas acredito que em sala de aula seja uma grande experiência., instigando assim o aprender das crianças.

Acredito que será muito interessante essa disciplina.